FUNCIONAMENTO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
CAROS COLEGAS PROFESSORES, A NECESSIDADE DESTE ROTEIRO DE UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO SE DEU POR DOIS MOTIVOS:1º MUITOS PROFESSORES ESTÃO CHEGANDO NA ESCOLA E NÃO CONHECEM O SISTEMA DE FUNCIONAMENTO DO LABORATÓRIO.
2º AS AULAS DE PESQUISA, ONDE O ALUNO PROCURA O TEMA QUE O PROFESSOR(A) PASSOU E COPIA NO CADERNO PARA O PROFESSOR(A) DAR NOTA NÃO É A MANEIRA MAIS PRODUTIVA E MUITO MENOS INOVADORA.
EXISTEM DIVERSAS MANEIRAS DE UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO PARA QUE AS AULAS SEJAM DINÂMICAS E PRODUTIVAS. PARA ISTO, DEVEMOS BUSCAR APRIMORAR NOSSO JEITO DE DAR AULA SEMPRE.
PENSE NISSO!!!
PARA FACILITAR, ABAIXO ESTÃO ALGUMAS SUGESTÕES:
1. AGENDAMENTO DAS AULAS:
a) Para agendar aulas no laboratório de informática, o professor deverá fazer o agendamento, com antecedência.
b) Caso o professor mude seu planejamento e não precise utilizar o laboratório, este deverá informar à coordenação para que apague o agendamento, dando assim oportunidade para outro professor faça uso do espaço.
2. COMO SÃO AS AULAS NO LABORATÓRIO:
a) A aula no laboratório de informática é de inteira responsabilidade do professor, ele nunca deverá deixar os alunos e se ausentar do laboratório, pois a coordenação do laboratório está no ambiente somente para auxiliar o professor na parte técnica, caso este venha precisar.
3. TIPOS DE AULAS:
a) AULA DE PESQUISA: Procure preparar a aula de pesquisa com antecedência, sugerindo assim os sites que os alunos irão utilizar, pois as aulas de pesquisas, quando deixadas a vontade do aluno, deixam de ser produtivas, tendo em vista a quantidade e diversidade de informação que os alunos encontram enquanto busca o assunto proposto pelo professor. Isto muitas vezes o distrai e o tira do objetivo da aula.
O professor poderá também preparar sua aula em seu blog, postando lá o conteúdo e as atividades avaliativas para que o aluno vá direto ao assunto. Isto facilitará bastante a aula de pesquisa e sem dúvida que terá bem mais rendimento. O blog do professor terá um link no site da escola.
b) AULA PRÁTICAS OU OFICINAS DE PRODUÇÃO DE TRABALHOS: As aulas de produção são bastante diversificadas:
O professor, com a ajuda da coordenação do laboratório poderá ajudar os alunos na produção de seus trabalhos em slides, vídeos, mapas, imagens, áudio e outros. Para que uma aula de produção possa corresponder à expectativa do professor e do seu aluno, deverá ser pensada e planejada em conjunto com a coordenadora do laboratório, pois talvez a coordenação do laboratório precisará de tempo para instalar algum aplicativo ou criar um tutorial (roteiro) a ser seguido.
Serão distribuídos fones de ouvido para cada aluno quando a aula necessitar deste recurso.
c) AULA EXPLICATIVA, COM O RECURSO DO ULTRAVNC: Nesta aula, o professor utilizará seu material (slides, vídeo ou outro arquivo) no servidor e os alunos acessarão o ultravnc em seus computadores. O conteúdo será transmitido a todos, ao mesmo tempo.
Para esta aula explicativa do professor, ele já deverá ter preparado o conteúdo de sua aula em slide, vídeo ou em outro formato.
Procure sempre falar com a coordenação do laboratório para que prepare o ambiente com antecedência.